第39章 过往的环境

小学五六年级的时候，最多就是读初一。

    ??然而女孩却就读初三。

    ??水川尾很清楚女孩父亲的打算。

    ??无非就是赶紧让雨晴读完初三，直接毕业了，就当是完成了九年义务教育，好省下接下来的学费。

    ??义务教育之所以是义务，那就是人民必须完成的任务，是强制性的。

    ??如果浅见雨晴没完成义务教育，其父亲是可以被告的。

    ??所以，为了完成自己的义务，把自己女儿这个“累赘”的事赶紧解决，其父亲很乾脆地让自己女儿跳到初三这个年级。

    ??父母不仅是有让小孩完成义务交易的责任，还要负责把孩子抚养成人，这也是义务，是强制性的。

    ??所以女孩的父亲也会买食物扔给她，不过不管她的死活，甚至想着这个“拖油瓶”死了更好，那也省自己一笔钱了。

    ??水川尾觉得，如果不是有这父母的这种公民义务，雨晴很有可能会被抛弃。

    ??不如说，现在的雨晴已经被其父母抛弃了。

    ??水川尾很难想象在这种环境下生活的孩子，到底要怎麽才能正常地塑造自己的观念，怎麽才能正常地健康成长。

    ??不幸中的万幸是，还好其父亲卖掉房产、家具和车後，还有一定的资本，即使是投机取巧，但还是让自己女儿继续活着。