第507章 造反？呵呵了！

    ??第507章 造反？呵呵了！智瑶为了教育努力二三十年，虽然说没有将学堂开办得到处都是，起码先在“黄父”设立了许多可以求学的地方，後来又坚持开设武宫和学宫。

    当今年代没有搞普及教育的可能性，一来是社会条件不允许，再来就是资源不足够。

    关社会条件什麽事情，为什麽不会允许普及教育的存在？不是什麽知识神圣，纯粹是贵族并不愿意人人都能翻身。

    利益既得者，他们最希望的就是社会一成不变，自己作威作福的同时，子孙後代一直作为人上人。

    至於资源的不足就更好理解，不是书籍方面的不足，乃是师资上的缺乏。

    一旦想要普及教育，一个乡一座启蒙的学堂都不够，至少需要一座近一步学习的机构，随後在都城拥有一座政治地位很高的学府。

    两宫在原国并不是学府，担负的意义是用来进修的所在。

    一座启蒙的学堂，应付一个乡的孩子，以原国的行政单位，几个村约在五千人口左右才是一个乡，里面至少有几百需要启蒙的孩子吧？这样的话，老师辛苦一些，一名老师教百名孩子启蒙，一座学堂至少需要五名老师，还要有相关的行政人员。

    到了学校的级别，学生的数量必然更多，没有足够的老师实施教学，能被称为学校吗？

    所以，智瑶不缺纸张和书籍，缺的是原因辛勤培养未来花朵的园丁啊！

    当前识字的人，乃至於掌握知识的人，他们才不乐意去当老师，在某个职位当高官不shuangma？哪怕是成为胥吏也有更广的上进空间，谁愿意去当苦哈哈栽培未来花朵的园丁？

    这不是智瑶提高各方面待遇所能解决