第40章 学生与教师的相互关系

    ??第40章 学生与教师的相互关系

    ??为期三天的培训很快就结束了，每个参加培训的老师都觉得收获很多，特别是活动课程的设置，给班主任们的启发很大，王晓明最喜欢活动老师最後的那个寻找小天使的活动，他已经计划好准备在毕业的时候给学生们做一次。

    ??王晓明参加培训的三天，班主任是语文老师邢敏敏帮忙带班主任，所以他一回去就首先去找了语文老师邢敏敏。

    ??王晓明去任课老师办公室的时候，邢敏敏正在批改作业，看到王晓明过来，就笑着说：”培训结束了啊，感觉怎麽样？“

    ??”这次培训还不错，跟以往不太一样，不是那种宣讲的培训，这次培训以活动为主。“王晓明简单介绍了下培训的内容，办公室里的任课老师都听得很是新奇，毕竟在这种落後的小县城，很少有这一类的培训。

    ??”我去这几天，辛苦你了，班里学生还听话把。“王晓明讲完问。

    ??”呵呵，好的呢，再说我一直带他们语文呢，能不听话吗，不过说实话，当班主任跟当任课老师还真不一样。“邢敏敏笑着说。

    ??”呵呵，怎麽过不一样啊。“王晓明问，王晓明从参加工作就一直是班主任，还真没体会过不当班主任的感觉。

    ??他刚参加工作那会，学校教师队伍青黄不接，他一上班，就被任命为班主任，跟着有经验的班主任一起带班，到现在也算班主任中的元老级别的人物了。

    ??”当任课老师不用cao心学生课堂以外的事情啊，但班主任不一样，学生上课