第2章 天赋初显

和提供的机会，但她目前的首要任务是完成学业，她想要平衡好音乐和学习，而不是放弃或忽视其中的任何一个。

    “我很感激您能看到我的作品里的潜力，这对我来说意义非凡。”晴晴在回应邀请时这样说，“但目前，我还在高中阶段，我需要专注於我的学习。音乐对我来说是一种放松和表达自己的方式，我希望能在不影响学业的情况下继续自己的音乐创作。”

    制作人对晴晴的决定表示理解和尊重，并希望在合适的时机，能够再次与晴晴合作。他甚至还鼓励她，如果将来愿意追求音乐之路，唱片公司的大门始终为她敞开。

    当校长得知唱片公司制作人对向晴晴的评价後，便对她在音乐上的天分越来越感兴趣。为了进一步了解向晴晴的情况，校长决定亲自与她进行一次谈话，听听她对於未来的规划和想法。在谈话中，校长提出一个建议:鉴於向晴晴在音乐上展现出的杰出才能，是否考虑转入学校的音乐班，更专业地培养自己在音乐方面的技能。

    面对校长的建议，向晴晴感到非常感激，但同时也意识到自己所面临的实际情况和家庭的期望。在与母亲交流後，向晴晴体会到母亲对此的忧虑。母亲坚定地认为，专业学习音乐後的就业前景并不明朗，她极力反对改变向晴晴原本文科班的学习计划， .uukanshu 担心一旦转向音乐会影响她将来的稳定发展。

    在家庭讨论与深思熟虑之