第199章 学政改革

以及更多的将才为大明称霸四海，就必须有更多的这类人才训练基地，前提也就需要更多精通航海知识与海战的教育人才。

    可现在的大明并没有专门教授航海知识与海战的专门人才，就连京师大学也没有。

    当然，在大明体制内善於航行甚至水战的人才还是有，甚至相关资料海上作战与航行经验也很丰富比如郑和七次下西洋的宝贵图纸和文档。

    但这些人才大多数都需要朱厚照自己去发现统计。

    朱厚照打算在将来的某一天，把这一批海事人才组织起来，先建起一所海事学校，专门培养海事人才。

    这个海事学校只主要负责海事相关知识与技艺教授，而并不负责启蒙与基础教育。

    朱厚照能想象到的是，这所海事学校一旦建成，还会面临的一个问题会是无可招之学生。

    因为如果招不识字的平民子弟，海事学校还得先对其启蒙与基础教育，怎麽也得三四年的功夫。

    而那些识字的士子儒生谁不是削尖了脑袋想要考科举中进士，万般皆下品惟有读书高的意识对他们来说是根深蒂固的，尤其是年轻的士子儒生没谁愿意从事举业以外的道路。

    这也是为何京师大学要只让进士出身的报名的原因，因为进士出身的没有举业压力，学习也就更为自由。

    朱厚照有时候真想直接废掉科举，但他又担心科举一废，士林阶层会彻底与自己这个皇帝决裂，甚至也不再对自己的大明王朝抱有最後一丝幻想，毕竟自己这等於夺了人家的进阶之路。

    何况在没有更好的底层民众升阶体系确立之前，自己废黜科举也会断了天下庶民尤其是大多数庶民地主的念想。

    对於帝国的百姓们而言，尽管考