第210章 纲手和三代的不同；教育改革

??所以她完全不害怕忍族发展壮大。

    ??甚至希望忍族能尽快壮大。

    ????毕竟他们掌握着平民忍者不具备的特殊力量，一代代传承，早已经深深的刻印上了各个家族的血脉特征。

    ??说是秘术，和血继限界也相差不大了，外人想要学去几乎没有可能。

    ??所以忍族发展壮大，对村子来说好处更大。

    ??让忍族小孩先开发超能力，就是为了稳住各个忍族，让他们能心甘情愿跟着纲手的步调走。

    ??从孤儿院选拔小孩呢，则是看重其无根无萍无背景的特点，这样的孩子更容易培养出对火影和村子的忠诚，这也是团藏的惯用手法。

    ??至於说一般的平民阶层，当然也很重要，纲手不可能放弃他们，只是稍微迟一步而已。

    ??短则一个月，长则三个月，超能力开发应该就可以全面铺开了。

    ??眼看纲手已经有了决定，佐助便不再多说什麽。

    ??转而将注意力放到了焰团扇中学的招生工作上。

    ??……

    ??焰团扇中学的招生工作已经开始，由冻雨负责。

    ??招生现场人满为患，学校大门都差点被挤坏。

    ??教师是佐助从各行各业招聘而来的精英，不乏专家教授级别的能人。

    ??这种人忍界是存在的，数量不少，比如说波之国的达兹那，就是一个桥梁方面的大师，对於造桥相关的各门学科都极为精通。

    ??可惜在以往的忍界，这种人要麽很难出头，要麽隐居各地，反正是不太受统治者重视。

    ??佐助花了很大的力气才招揽到一些。