第210章 纲手和三代的不同；教育改革

    ??这批人暂时留在学校，一边任教一边编撰教材，等未来教育系统不断完善，建立起小、初、高、大四段体系後，这些人便会进一步分流。

    ??能力强的，进入大学任教；次一等的，则分散进入高中、初中和小学。

    ??忍校是否保留，目前还没想好。

    ??保留的话，就和以往一样，忍校是忍校，一般学校是一般学校。

    ??没资格成为忍者的小孩，难道就不念书了吗？当然不行。

    ??上不了忍校，就去一般学校念书。

    ??只不过如今村子给了更多选择。

    ??忍校毕业後，不打算当忍者的话，可以选择一所高中继续深造。

    ??等超能力普及开来後，还可以选择继续进行超能力开发。

    ??当然了，若是能从小就能开发出超能力，根据能力等级和类别的不同，未来的选项只会更多，而且超能力和忍术本来也并不冲突。

    ??还可以把忍校体系和四段教育体系融合，在相对和平的今天，延长学生的在校学习时间，只会给木叶村和火之国带来更多好处。

    ??但是这个事情还得再商量，暂眼下还没有形成决议。

    ??因为超能力暂时还处於保密状态，所以焰团扇中学如今只是一所普通中学，主要传授更高级别的文化课，对一般学生具有很强的吸引力。

    ??今年暂时采取公开招生的形式，从其他学校、包括忍校在内的毕业生，都可以报名。

    ??明年，最迟後年，佐助就会把中考搞出来，以考试的形式来选拔人才，取消现在这种直接招生的方式。

    ??(本章完)