第104章 日本教习

然很多时候是自顾自在练习素描。素描其实蛮有用的，李谕以前就想学，现在终於是有了时间。

    ??大学堂里有位外国教习对他印象颇为深刻，就是来自日本的心理学正教习服部宇之吉。

    ??服部宇之吉并不是京师大学堂主动聘请，而是日本方面推荐。

    ??早在四年前戊戌变法刚刚设立京师大学堂时，日本就得到了消息。如今再次正式开学，日本外务大臣小村寿太郎认为：“日本必须抓住这个时机，绝不能让欧美等国插手清政府的教育事业。”

    ??於是日本外务大臣联合日本驻华公使一同说服荣禄与奕匡，从日本聘任教习。

    ??服部宇之吉就是因此来华。

    ??他的妻子叫做服部繁子，也挺出名，对清末民初的女子教育非常上心，同时她与秋瑾也是闺中好友。

    ??服部宇之吉当然知道李谕的大名，所以在课下找到过李谕交流。

    ??“李谕先生，您认为京师大学堂之学术成就可以赶超西方吗？”服部宇之吉直接发问，李谕毕竟不是普通学生，没必要搞那些弯弯绕。

    ??李谕说：“服部教习的说法太超前了，现在大学堂草创初期，谈这些为时尚早。而且您应该了解，学术成就的高低有时候并不单单取决於一所学校水平的高低。”

    ??服部宇之吉说：“你的意思是取决於学生水平的高低？是指你自己吗？”

    ??李谕笑道：“您误会我的意思了。您