第312章 教育科举体系的腐败问题

    ??小冰河的事暂时压在心上，进了文渊阁之後的陆远立刻就将精力转移到这次的教材编修上。

    ??此刻的文渊阁已经坐满了上百号人，加上通政使司派来负责记录的官员，乌泱泱的一片。

    ??陆远一现身，这些人无不起身作揖。

    ??“见过陆明公。”

    ??这里对陆远的尊称又改作了明公，这个称谓是对有名望者的尊称，不同於明台、门下这种带有主从性质。

    ??“各位贤达、先生快请坐吧。”

    ??陆远简单看了一圈，发现主位给自己预留着，但他并没有去坐，而是很自然的添了把椅子，坐到了人群中。

    ??“今天陆某在这里也是和各位一样，是先贤子孙，是一名学生，不是官，所以各位可以尽情的畅所欲言，咱们今天的主旨很清楚，就是为了讨论新教材的编修方向，其他的不予计较。”

    ??陆远简单的定下会议基调，随後继续言道。

    ??“在讨论新教材的编修之前，陆某想先问在坐各位一个问题，我大明朝开国至今的教育，有没有一个统一的标准。”

    ??“明公，何谓统一标准？”

    ??“即一个稚子孩童从学术开蒙到科举入仕这一过程，各地学生学到的知识是否相同？”

    ??众人议论声起。

    ??“这当然是不相同的。”

    ??“孩童入学或自行在家苦读，开蒙的书籍、为其开蒙的教师并非一人一书，自会不会相同。”

    ??听着议论声，陆远颔首。

    ?