第一百八十七章《人生的枷锁（毛姆长篇作品

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    ??以後两年，菲利普的生活过得自在而单调。他并不比其他个子和他相仿的学生受到更多的欺负。由於他跛脚，不参加任何游戏活动，於是他在别人眼里成了微不足道的人。菲利普对此倒感激不尽，他没有人缘，非常孤单。在三年级高班，他在温克斯班上了两学期。温克斯先生一副疲惫不堪的样子，眼睑低垂，似乎对一切格外厌烦。他尚能尽职，只是心不在焉。他心地善良，性情温和，却有点蠢，极相信学生的荣誉感。他觉得要使孩子们诚实，最要紧的是脑子里丝毫不要有他们会撒谎的念头。他引证说：“问得多，学到的东西就多了。”在三年级高班，日子是容易打发的，你事先可以精确地知道课文哪几行该轮到你解释，又有哪本注解在学生中传来传去，可以在两分锺内找出你所需要的东西。教师提问时，可以将拉丁语法书摊在膝上；况且，即使学生十几本不同的练习本出现同样难以置信的错误，温克斯也发现不了其中的奇怪之处。他不太相信考试，因为他发现考试时学生不如平常在班上答得好，这种情况令人失望，但关系不大。到时候，学生照样升级。除了厚颜无耻地弄虚作假歪曲真相外，他们没学到什麽东西。不过，在他们今後的生活中，这也许比能读拉丁文更派用场。後来，他们都归“柏油”管教了。他的名字是特纳，是老教师中最富有生气的。他个子矮，腆着大肚皮，黑胡子已经花白了。他皮肤黝黑，一穿起牧师服，真会让人联想起柏油桶来。按照校规，平时要是无意中听到哪个孩子叫他的绰号，他就会罚孩子抄五百行字。但是在教堂围地举行的宴会上，他常常拿这