第5章 备课
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果不让学生们死记硬背的话，那就得逐个讲解那些基础符文。” ??夏彦本想用备忘录程序记录自己的想法，不过想了想，还是拿出一本新笔记，用笔在上面奋笔疾书着。 ??“考虑到要调动学生的积极性，还得加入些有趣的实践环节，难道让他们用符文写日记？” ??“不，或许可以以一个简单的术为中心，让大家学习完所需的符文後也同时将这个术掌握，这样至少有些盼头。”夏彦喃喃道。 ??“那最基本的一系灯阵对学生来说还是有点复杂，不是短时间可以学会的，或许不应该局限在封印术上。” ??“还有加上这部分学习内容的话，上课时间可能就不太够用，一些学习任务就得留给学生课後自己完成，又会加重大家的负担，其他老师可能也会有意见。” ??夏彦挠挠头，把好几个写下的想法划掉。 ??“关键是以哪个术为中心，既要不增加大家太多负担，又要实用，还要包含大部分基础符文。” ??夏彦打开系统界面，开始翻看施术辅助程序里记录着的各种术。 ??显示器之术。 ??保护伞之术。 ??BGM之术。 ??照相机之术。 ??手电筒之术。 ??…… ??“想要不增加大家负担，果然还是不要太花哨，得从学校必学的三身术入手……” ??最终，夏彦的目光停留在了列表最底部的一个术上。 ??投影术，又被夏彦戏称为投影机之术。 ??这个术其实是结合了分身术和变身