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同情况不要生搬硬套，要因地制宜。

    学习的过程是筛选，三人行必有我师焉，见贤思齐，见不贤而内自省也。脑中过滤掉社会的不良因素，把社会阴暗面当作反面教材，这个过程需要分析。这也提醒我们不断从挫折和错误中修正、学习。

    学习他人的东西形成自己的东西，在玩游戏中会发现，师父和徒弟的招式是不同，学习就是要独立思考，选择适合自己的方向。

    学习是继承和发展，第一个提出力学、光学的人，学习前人的理论的基础上提出新的理论，而不是裹足不前。很多题材，一个人写出受到欢迎，後面的人争相模仿，在模仿的过程中突破原有思维，创新出新的题材。

    记忆、理解、运用的过程不是单一的，而是同时进行，理解帮助记忆，运用巩固记忆，达到镜的记忆需要好几个过程同时进行。理清知识的脉络後理解，是非常有助於记忆的。

    什麽是科学的学习法呢?教与学是一对矛盾体，我们先提教育制度，日本与欧美的孩子都是上完课不需要课後大量的学习，一直躺平上大学，其间不断进行社会实践，这种学习方式才是科学的。因为读懂书本的知识功夫在其外，在一定的年龄读不懂不要急於求成，通过玩和社会实践也是学习的方法，从外围上突破